Kurikulum – SD

Marhalah 2 : Kelas 1 dan 2 SD

Pada marhalah ini pokok utama adalah menumbuhkan adab belajar dalam belajar, memahami pokok Tauhid dan Iman, serta membekali siswa dengan pengetahuan dasar. Marhalah ini di desain untuk:

• Mengajarkan adab majlis ilmu

• Waktu paling tepat menghafal Al Quran, yaitu anak sudah dapat membaca Al Quran sedangkan akal mereka belum sempurna, dan belum dibebani beban syariat, sebagaimana pepatah: Mengukir dimasa kecil bagaikan mengukir diatas batu.

• Penguatan Aqidah Islam dan ibadah sehari-hari,

• Pembelajaran materi dasar yang harus dikuasai 100% seperti berhitung, membaca dan menulis,

• Membimbing masa mumayyiz, membedakan baik dan buruk, pantas dan tidak pantas, sopan dan tidak sopan.

Pada marhalah ini pembelajaran dilakukan secara modular, dengan jumlah mata pelajaran dan target pembelajaran sebagai berikut:

Mata Pelajaran	Target Pembelajaran
Al Quran	Tadarus Tahfizh (1 Juz)
PAI	Penguatan 3 pokok dasar islam penguatan tauhid rububiyyah dan uluhiyyah (ibadah) Penguatan iman
Bahasa Arab	Dialog percakapan sehari-hari menulis dan imla’ Deskripsi dan narasi
Bahasa Indonesia dan Literasi	Adab tholibul ilmi Adab muamalah dan akhlak islam
Matematika	Sesuai diknas diajarkan perbab

Jenjang SD Kelas 3-6

Jenjang ini dipersiapkan untuk mendidik siswa menjadi seorang tholabul ilmi. Membekali pengetahuan dasar bahasa dan agama, mengokohkan adab thoilabul ilmi, dan ilmu-ilmu dunia lanjutan. Sistem pendidikan pembelajaran yang dilakukan adalah sistem modular. Jenjang ini terdiri dari dua marhalah :

• Marhalah 3 : kelas 3-4

Pada marhalah ini pokok utama adalah pembiasaan adab tholabul ilmi dan kedisiplinan, mengajarkan mereka untuk menelusuri minat diniyah antara tahfidz dan bahasa arab. Marhalah ini di desain untuk:

• Siswa yang sudah diajarkan adab-adab bermajelis untuk dibiasakan dan sudah terbiasa menghafal Al Quran,

• Pembiasaaan tahfizh dan murajaah

• Pengembangan peminatan diniyyah, yaitu bahasa arab, dan Al Quran.

Pada marhalah ini pembelajaran dilakukan secara modular dan adanya ketuntasan minimal (tidak harus 100%) dengan jumlah mata pelajaran dan target pembelajaran sebagai berikut:

 

Mata Pelajaran	Target Pembelajaran
Al Quran	Pembiasaan tahfizh dan murajaah Hafal 3 Juz (30, 29 dan 28 ) sampai dengan kelas 4
PAI	Penguasaan dasar-dasar agama Penuntasan fiqh ibadah dan sirah Nabi Pengajaran PAI secara bilingual
Bahasa Arab	Penguasaan dasar-dasar bahasa arab Kemampuan deskripsi, menjelaskan sesuatu kemampuan narasi, menyampaikan pristiwa berdasarkan waktu Pembiasaan qiraah, kemampuan membaca teks arab
Bahasa indonesia dan Literasi	Adab muamalah dan akhlak islam Pengetahuan sosial
Matematika	Pembelajaran Matematika IPA Tematik (Mulai kelas 4)
Peminatan	Tahfizh Al Quran dan Bahasa Arab

• Marhalah 4 : kelas 5-6

Pada marhalah ini pokok utama adalah pembiasaan tanggung jawab dan konsekuensi, berupa hukuman (dengan kadar yang sesuai), di marhalah ini siswa dikenalkan peminatan materi umum. Marhalah ini didesain untuk:

• Pembiasaan tahfizh dan murajaah

• Pengembangan peminatan umum, yaitu matematika dan science,

• mengajarkan tanggung jawab dan amanah, dengan pemberlakuan iqab (punishment)

Pada marhalah ini pembelajaran dilakukan secara modular, pengenalan peminatan umum, penerapan ketuntasan minimal (tidak harus 100%), penggalian kecondongan antara umum dan diniyyah, dengan jumlah mata pelajaran dan target pembelajaran sebagai berikut:

Mata Pelajaran	Target Pembelajaran
Al Quran	Tajwid, tahsin, dengan matan Al jazary dan Tuhfatul Athfal, Terbiasa membaca Al Quran dan murajaah hafalan Mutqin 3 juz
PAI	Sejarah Islam Hadist pilihan Atsar sahabat
Bahasa Arab	Kaidah shorof Kaidah Nahwu Istima’ dan Imla’
Bahasa indonesia dan Literasi	Pembelajaran bahasa dengan tematik IPS dan PKn
Eksakta	Pembelajaran Matematika IPA Tematik
Peminatan	Peminatan Al Quran Peminatan Bahasa Arab Peminatan Matematika Science Club